Kleur je Humeur ondersteunt scholen bij het versterken van sociaal-emotionele vaardigheden. Leerlingen leren emoties herkennen, benoemen en beter begrijpen.
Geef gevoelens een plek in de klas
Sociaal-emotioneel leren in de klas
Sneller zien wat er speeltDoor gevoelens zichtbaar te maken, krijgt de leerkracht meer inzicht in de groep. Dat helpt bij signaleren, begeleiden en het creëren van meer rust en verbinding in de klas.
Van digibord naar Mood Wall
Richt de klas in
Iedere klas krijgt een eigen Mood Wall. Voeg de namen van de leerlingen toe en je kunt direct starten.
Leerlingen kiezen hun gevoel
Leerlingen geven zelf aan welke emotie het beste bij hen past. Visueel, eenvoudig en zonder dat ze meteen alles hoeven uit te leggen.
Kijk terug, signaleer en bespreek
De gekozen emoties worden opgeslagen en zijn later terug te zien in een kalenderoverzicht. Zo krijg je zicht op patronen en veranderingen door de tijd heen en kun je gerichter signaleren en het gesprek aangaan.
MEER DAN ALLEEN DE MOOD WALL
Samen voelen, praten en oefenen
De Mood Wall helpt kinderen om zichtbaar te maken hoe ze zich voelen. Maar Kleur je Humeur gaat verder. Met het magneetbord, de situatiekaarten en vragenposters maak je emoties concreet en ontstaat er ruimte om samen te praten, te oefenen en van elkaar te leren.
De materialen zijn ontwikkeld om kinderen actief te betrekken. Niet alleen door te praten, maar vooral door te kijken, kiezen, aanwijzen, samenwerken en situaties te herkennen.
Het magneetbord
Kinderen geven hun gevoel een kleur en een plek. Individueel of samen in de groep. Zo wordt snel zichtbaar wat er speelt en ontstaat een natuurlijk startpunt voor gesprek.
Situatiekaarten en vragenposters
Met herkenbare situaties en gerichte vragen oefenen kinderen met emoties herkennen, perspectief nemen en vertellen wat zij zelf zouden voelen of nodig hebben. Ideaal voor kringmomenten, kleine groepjes of individuele begeleiding.
ONTDEK ONZE PRODUCTEN
aan de slag met veerkracht